5月13日下昼举行的广东省科协论坛第41期报告会上，，，
，，中科院院士杨叔子题为“时代生长趋势：科学人文融会”的报告引发热议。。。。
。杨叔子院士疾呼：人文文化关系民族生死，，，
，，人文文化可以提高幸福感。。。。
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　　“有一位耶鲁大学的终身教授说过，，，
，，纵然是工程专家，，，
，，若是只会追求工程手艺的效益，，，
，，那照旧一个文盲。。。。
。”杨叔子体现：“人文是为人之本，，，
，，科学是立世之基。。。。
。”人文文化决议民族的生死，，，
，，影响国家强弱、社会进退、人格崎岖、修养深浅以及人的头脑智慧。。。。
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　　杨叔子院士以为：现在的年轻人很是压制，，，
，，缘故原由在于人文文化的缺失。。。。
。面临社会高速生长历程中爆发的阴晦面、漆黑面，，，
，，要通过人文教育教会年轻人怎么做人。。。。
。成为一个有人格的人，，，
，，才会越发幸福。。。。
。人文文化决议着人格的崎岖，，，
，，更是可以是非分明荣辱的主要条件。。。。
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　　“没有科学的人文是残破的人文，，，
，，没有人文的科学是残破的科学。。。。
。”杨叔子以为：现在的人，，，
，，大多没有看到人文的价值系统，，，
，，而只是看到科学手艺的效果。。。。
。着实，，，
，，人文文化可以熏陶情绪，，，
，，升华精神境界，，，
，，贞洁人性；；；也可以活跃头脑，，，
，，挖掘立异潜力，，，
，，启示灵性。。。。
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，，“科学教育与人文教育破碎是真问题，，，
，，是老浩劫。。。。
。”他说，，，
，，科学知识和人文融会，，，
，，有利于让青年人形成完整的知识基。。。。
。，
，，二者不可或缺。。。。
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　　现在的家长体贴孩子，，，
，，却并不注重人格的作育，，，
，，令人忧心。。。。
。杨叔子以为：真正的文化教育、人文教育应该从孩子抓起。。。。
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